Γκρεμίζει τα ΑΕΙ που ξέρουμε

πηγή: enet.gr

Της ΑΝΝΑΣ ΑΝΔΡΙΤΣΑΚΗ

 

Τέλος εποχής για το ελληνικό πανεπιστήμιο όπως είναι, οριστικό τέλος για το δημόσιο δωρεάν Πανεπιστήμιο. Η κατάργηση των μέχρι σήμερα βασικών πυλώνων της ανώτατης εκπαίδευσης στη χώρα μας ξεκίνησε, χθες, στο άτυπο υπουργικό συμβούλιο, όπου παρουσιάστηκαν και εγκρίθηκαν -από τον πρωθυπουργό- τα νέα σχέδια. 

Κύρια υλικά της νέας κατασκευής που θα αντικαταστήσει το πανεπιστήμιο όπως το ξέρουμε είναι: - Κατάργηση του πανεπιστημιακού ασύλου.
- Σπουδές - εξπρές διάρκειας από ένα έως τρία έτη.
- Πτυχία κατακερματισμένα και ενταγμένα σε ένα σύστημα «ακαδημαϊκών μονάδων», με τις οποίες πλέον θα μετριούνται σπουδές και τίτλοι.
- Ανώτατα Ιδρύματα πολλαπλών ταχυτήτων, υπαγόμενα στους κανόνες της αγοράς και με ρυθμιζόμενη δημόσια χρηματοδότηση.
- Πανεπιστήμια πολύ αυστηρά για φοιτητές και καθηγητές, αφού θα μπορούν να διώχνουν αμφότερους αν δεν πληρούν συγκεκριμένες προϋποθέσεις.
Είναι σαρωτικές οι αλλαγές που ετοιμάζει η υπουργός Παιδείας, κ. Διαμαντοπούλου, επιβεβαιώνοντας τις εκτιμήσεις για τις ανατροπές στον ευρύτερο χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης, οι οποίες, χθες, πήραν και την έγκριση του πρωθυπουργού ο οποίος δήλωσε πως πρέπει «να ανακτήσουμε το χαμένο χρόνο και να φτιάξουμε ανταγωνιστικά, ποιοτικά και διεθνοποιημένα πανεπιστήμια».
Οι βασικές ανατροπές είναι:
- Τη διοίκηση αναλαμβάνουν τα συμβούλια διοίκησης από καθηγητές των Ιδρυμάτων αλλά και εξωπανεπιστημιακούς, που θα έχουν στα χέρια τους και το στρατηγικό πλάνο.
- Οι σπουδές εναρμονίζονται πλήρως με την ξεχασμένη και όχι επιτυχημένη ανά την Ευρώπη συνθήκη της Μπολόνια (την άφησε στη μέση η Μαριέττα Γιαννάκου), που προβλέπει τριετείς σπουδές, ακόμα συντομότερο κύκλο σπουδών (1-2 έτη), αλλά και αντιστοίχως διαβαθμισμένους τίτλους σπουδών.
- Το καθεστώς φοίτησης γίνεται πολύ αυστηρό. Οι φοιτητές αν δεν εγγραφούν σε δύο συνεχόμενα εξάμηνα χάνουν την ιδιότητά τους.
- Η χρηματοδότηση εξαρτάται από το φοιτητικό πληθυσμό και τα επιτεύγματα των Ιδρυμάτων.
- Οσο για το άσυλο. «Επιστρέφει στις ρίζες του». Προφανώς στο εθιμικό δίκαιο προ μεταπολίτευσης, εκεί που το είχε βρει θαμμένο η πρώτη κυβέρνηση ΠΑΣΟΚ και του έδωσε και νομική υπόσταση. Στην εισήγησή της η υπουργός αναφέρεται σε «πλήρη και πιστή εγγύηση της επιστημονικής ελευθερίας και της ελευθερίας της έκφρασης μέσα στα ΑΕΙ». Πώς; Με την απομάκρυνση από το μοντέλο Γιαννάκου, που είχε αντικαταστήσει το νόμο πλαίσιο, και αποτελούσε το μόνο νομικά οριζόμενο καθεστώς. Μένει να δούμε πώς θα ορίζονται οι εγγυήσεις. Πάντως, χθες, τα μέλη του υπουργικού κατάλαβαν πως «το άσυλο καταργείται».
- Εμεινε απέξω ο νέος χάρτης που κρύβει τις σαρωτικές συγχωνεύσεις. Αργότερα, με προεδρικό διάταγμα. *

ΕΡΧΕΤΑΙ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟΥ!

πηγή: iskra.gr

ΕΓΚΡΙΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟ ΑΤΥΠΟ ΥΠΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΟ Ν/Σ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ!
ΣΠΟΥΔΕΣ FAST TRACK, ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΑΣΥΛΟΥ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑ ΑΛΛΑ ΕΦΙΑΛΤΙΚΑ!

Προ των θυρών, βρίσκονται πλέον, σαρωτικές αλλαγές στο θεσμικό πλαίσιο των ΑΕΙ και των ΤΕΙ της χώρας.

Χτες (30.6) εγκρίθηκε από το άτυπο Υπουργικό Συμβούλιο, το νομοσχέδιο της Άννας Διαμαντοπούλου, το οποίο σε (άλλη μια) ένδειξη αντιδημοκρατικού αυταρχισμού, αναμένεται να κατατεθεί και να ψηφιστεί από τα θερινά τμήματα της Βουλής. Με τις σχολές κλειστές και χωρίς καμία δυνατότητα των φοιτητών και των διδασκόντων να ενημερωθούν ουσιαστικά και να συζητήσουν ποιά στάση θα κρατήσουν...

Το νομοσχέδιο σύμφωνα με τα όσα έχουν γίνει γνωστά στον τύπο, θα θεσπίσει, εφόσον βέβαια εφαρμοστεί, το σάρωμα του δημοσίου χαρακτήρα του πανεπιστημίου καθώς και κάθε έννοιας δημοκρατίας στον ακαδημαϊκό χώρο.

Αναλυτικά:

1. Η Διοίκηση των ΑΕΙ θα ασκείται από 15μελες Συμβούλιο 4ετης θητείας, το οποίο ια αποτελείται από 7 καθηγητές, 7 εξωπανεπιστημιακά πρόσωπα και από έναν φοιτητή εκλεγμένο από καθολική ψηφοφορία με ενιαίο ψηφοδέλτιο...

2. Σχολή: Καθίσταται ως η βασική διοικητική και ακαδημαϊκή μονάδα, εντός της οποίας δεν θα υπάρχουν τμήματα, αλλά προγράμματα σπουδών. Έτσι από τη μια τα επιστημονικά – γνωστικά αντικείμενα υφίστανται έναν απίστευτο βαθμό, αφού πολλά ακαδημαϊκά τμήματα ασχολούνται ευτυχώς ακόμα με ένα συγκεκριμένο επιστημονικό ή έστω γνωστικό αντικείμενο. Από την άλλη, καταργούνται μια για πάντα τα εργασιακά δικαιώματα τα οποία διασφαλίζονται από τα ενιαία πτυχία ανα γνωστικό αντικείμενο.

3. Σπουδές: Αυτές θα χωρίζονται σε τρεις fast track κύκλους, και θα μπορούν να είναι μέχρι και 2ετείς ή και 1ετείς! Ο πρώτος κύκλος θα είναι τριετής (από 4ετης ή 5ετης σήμερα) και θα αντιστοιχεί σε τουλάχιστον 180 διδακτικές μονάδες (τουλάχιστον 60 δ.μ. ανά έτος). Ο δεύτερος ή μεταπτυχιακός κύκλος θα αντιστοιχεί σε 120 δ.μ. (τουλάχιστον 60 δ.μ. ανά έτος). Τέλος, ο τρίτος ή διδακτορικός κύκλος θα έχει την ίδια διάρκεια με τον δεύτερο συν την εκπόνηση της διδακτορικής διατριβής.

4. Φοιτητές: Καταρχήν βάσει του νομοσχεδίου θα μπορούν να παίρνουν άτοκα δάνεια (και άρα μάλλον θα πληρώνουν και δίδακτρα). Επιπλέον, προκειμένου να "πειθαρχηθεί" το φοιτητικό σώμα και να μην ασχολείται με "αντιπαραγωγικά" πράγματα όπως οι συλλογικές διαδικασίες του φοιτητικού κινήματος, προβλέπεται η διαγραφή εφόσον υπερβεί το όριο φοίτησης ν+2 (όπου ν τα έτη φοίτησης κάθε κύκλου). Για εργαζόμενους φοιτητές/τριες θα ισχύει το 2ν. Τέλος, θα διαγράφεται και όποιος δεν εγγραφεί για δύο συνεχόμενα ακαδημαϊκά εξάμηνα.

5. Το Ακαδημαϊκό Άσυλο ουσιαστικά καταργείται, καθώς δεν αναφέρεται πουθενά στις διατάξεις του νομοσχεδίου. Πρακτικά, υπάρχει επιστροφή στην προ της μεταπολίτευσης εποχή, όπου το άσυλο στα πανεπιστήμια είχε χαρακτήρα εθιμικού δικαίου. Έτσι αποδεικνύεται περίτρανα πως ο θατσερικός νεοφιλελευθερισμός του Μνημονίου, απλά δεν μπορεί να συνυπάρχει με τις πιο ανώτερες μορφές κοινωνικών και πολιτικών δικαιωμάτων....

6. Ακαδημαϊκό προσωπικό: Θα υπάρχουν τρεις βαθμίδες (καθηγητές, αναπληρωτές καθηγητές, επίκουροι καθηγητές), ενώ καταργείται η βαθμίδα του λέκτορα. Ο επίκουρος καθηγητής εκλέγεται για 4ετη θητεία με δυνατότητα μιας 4ετους ανανέωσης ενώ στην πράξη καταργείται η μονιμότητα των δύο πρώτων βαθμίδων. Το προσωπικό των βαθμίδων αυτών, θα αξιολογείται ανά 5 έτη από ειδικές επιτροπές...Κοινώς όποιος/α δεν συντάσσεται με την κυρίαρχη ιδεολογία ή αντιστέκεται στα πελατειακά δίκτυα, θα "παίρνει πόδι"...

7. "Αξιολόγηση": Προβλέπεται η εφαρμογή του νόμου της ΝΔ για την αξιολόγηση, ο οποίος ψηφίστηκε το 2005 και ουδέποτε εφαρμόστηκε, κάτω από την πίεση του φοιτητικού κινήματος. Ουσιαστικά, η αξιολόγηση εντάσσεται στη διαδικασία της "Μπολώνια" και αξιολογεί το κατά πόσον ένα ακαδημαϊκό ίδρυμα εναρμονίζεται με τις πρακτικές και τις λογικές της "αγοράς".

8. Χρηματοδότηση: Θα αποτελεί συνάρτηση τόσο του αριθμού των φοιτητών όσο και των αποτελεσμάτων της Αξιολόγησης. Κοινώς εάν ένα πανεπιστήμιο επιμείνει σε κάποιες πτυχές του δημοσίου χαρακτήρα της παιδείας θα βλέπει τα κονδύλια να κόβονται...

Κερασάκι στην τούρτα: Οι συγχωνεύσεις/καταργήσεις, ΑΕΙ – ΤΕΙ, θα γίνουν με Προεδρικά Διατάγματα, λες (;) και είμαστε σε καθεστώς ήπιας κοινοβουλευτικής εκτροπής...

Νέος νόμος πλαίσιο για τα ΑΕΙ με τρίχρονο πτυχίο

πηγή: alfavita.gr 

Μάρνυ Παπαματθαίου  -ΤΟ ΒΗΜΑ, 28/6/2011

Δυνατότητα πτυχίου στα τρία χρόνια (δηλαδή με την συγκέντρωση 180 πιστωτικών μονάδων) δίνει ο νέος Νόμος Πλαίσιο για τα πανεπιστήμια που παρουσιάζεται την Πέμπτη σε άτυπο υπουργικό συμβούλιο και το Σαββατοκύριακο στην Σύνοδο πρυτάνεων στον Βόλο.

Οι βασικές αρχές του νέου Νόμου παρουσιάστηκαν σήμερα στη συνεδρίαση του ΚΤΕ Παιδείας του ΠαΣοΚ από την κυρία Αννα Διαμαντοπούλου. Η υπουργός Παιδείας παρουσιάστηκε αισιόδοξη στη συνεδρίαση των βουλευτών του κόμματος, τονίζοντας ότι έχει εξασφαλίσει την αποδοχή των διατάξεων του από μεγάλο μέρος της πανεπιστημιακής κοινότητας που επιθυμεί μεταρρύθμιση στην ανώτατη εκπαίδευση της χώρας.

Από βουλευτές του ΚΤΕ του ΠαΣοΚ ωστόσο εκφράστηκαν επιφυλάξεις στη διάρκεια της σημερινής συνεδρίασης. Ο βουλευτής και καθηγητής πανεπιστημίου κ. Κ. Καρτάλης,ο οποίος δήλωσε ότι διαφωνεί με την άμεση συγκρότηση των Συμβουλίων Διοίκησης των ΑΕΙ σε βάρος των νυν διοικήσεων των πανεπιστημίων και ζήτησε μεταβατική περίοδο πριν από την εφαρμογή της συγκεκριμένης διάταξης.

Οπως έχει ήδη γράψει το «Βήμα», ο νέος Νόμος για τα πανεπιστήμια θα δίνει διορία 12 μηνών από την στιγμή που θα ψηφιστεί στους πρυτάνεις των ΑΕΙ για να τον εφαρμόσουν. Μέσα σ΄αυτό το χρονικό διάστημα, θα πρέπει να έχουν δρομολογήσει τις διαδικασίες για την συγκρότηση των νέων Συμβουλίων Διοίκησης που θα τους αντικαταστήσουν, αλλιώς η χρηματοδότηση τους κόβεται...

Ο κ. Καρτάλης εξέφρασε επιφυλάξεις και για τον τριετή προπτυχιακό κύκλο στα πανεπιστήμια της χώρας (σήμερα τα πανεπιστημιακά πτυχία δίνονται μετά από 4 χρόνια φοίτησης, εκτός πολυτεχνικών και γεωπονικών σπουδών που απαιτούν φοίτηση 5 ετών καθώς και ιατρικών που απαιτούν 6 χρόνια). Ο βουλευτής του ΠαΣοΚ τόνισε ακόμη ότι το νέο Συμβούλιο Διοίκησης που προτείνεται από το Νόμο συγκεντρώνει όλες τις εξουσίες στα Ιδρύματα που σήμερα είναι κατανεμημένες μεταξύ των οργάνων διοίκησης του.

Αντιρρήσεις εξέφρασε και η βουλευτής κυρία Εύα Καϊλή η οποία στάθηκε κυρίως στο θέμα της υποχρηματοδότησης των πανεπιστημίων αλλά και σε διατάξεις του που χαρακτηρίστηκαν ως αντισυνταγματικές με το επιχείρημα ότι θίγουν τον αυτοδιοίκητο χαρακτήρα τους. Πάντως, η κυρία Διαμαντοπούλου απάντησε ότι όλα τα θέματα συνταγματικότητας του Νόμου έχουν λυθεί καθώς έχουν γίνει πολλές συσκέψεις με συνταγματολόγους και νομικούς συμβούλους του Υπουργείου.

Η κυρία Διαμαντοπούλου αναφέρθηκε πάντως και στις νέες διατάξεις για το πανεπιστημιακό άσυλο, λέγοντας ότι με το νέο Νόμο «θα είναι πιο προσγειωμένες στις ακαδημαϊκές ελευθερίες». Είπε ότι θα δίνει δυνατότητα στις διοικήσεις των ΑΕΙ να διαφυλάξουν την διακίνηση των ιδεών όπως κρίνουν καλύτερα.

Οπως αποκάλυψε το «Βήμα της Κυριακής», στο νέο Νόμο απλά δεν θα υπάρχει καμία διάταξη σχετική με το άσυλο, έτσι ώστε η νομική του υπόσταση να απαλειφθεί.

Συγκεκριμένα με τον νέο Νόμο:

- Καταργούνται οι λογαριασμοί για έρευνα στα πανεπιστήμια. Δημιουργείται νέος κοινός υπερ-λογαριασμός, νομικό πρόσωπο ιδιωτικού δικαίου. Τα οικονομικά των πανεπιστημίων θα διαχειρίζεται αυτόνομα η διοίκηση του.

- Τα χρήματα του κράτους θα «μοιράζει» στα ΑΕΙ ανεξάρτητη Αρχή, ενώ οι «πρώτοι» της αξιολόγησης θα παίρνουν ειδικό «μπόνους» 15-20% επιπλέον στην ετήσια χρηματοδότηση τους.

- Χορηγίες και Εδρες ιδιωτών θεσπίζονται στα πανεπιστήμια, ώστε να μπορούν να προσελκύουν χρήματα εκτός κρατικής χρηματοδότησης.

- «Συμβόλαια» θα μπορούν να κάνουν τα πανεπιστήμια με καθηγητές-σταρ από το εξωτερικό για να διδάξουν στα προγράμματα τους

- Τα Συμβούλια Διοίκησης στην διοίκηση των ΑΕΙ θα αποτελούνται από 15 μέλη. Οκτώ εκλεγμένα από τα μέλη πανεπιστημίου. Επτά επιλεγμένα από τους οκτώ πρώτους εκλεγμένους (πανεπιστημιακοί, προσωπικότητες ή τεχνοκράτες μη πανεπιστημιακοί)

- Ο πρύτανης δεν θα εκλέγεται αλλά θα διορίζεται από το Δ.Σ. μετά από διεθνή διαγωνισμό. Ολοι οι νυν πρυτάνεις των ΑΕΙ θα πάψουν σύντομα να είναι πρυτάνεις, αλλά θα μπορούν να κριθούν εκ νέου στον διεθνή διαγωνισμό.

- Η Σύγκλητος των πανεπιστημίων παραμένει κεντρικό όργανο λειτουργίας τους, αλλά «μικραίνει» και στο μέλλον θα έχει 15 έως 30 μέλη, ανάλογα με το μέγεθος του κάθε πανεπιστημίου.

- Καταργείται η βαθμίδα του λέκτορα. Οι διδάσκοντες θα προσλαμβάνονται στη βαθμίδα του επίκουρου καθηγητή, ενώ θα μονιμοποιούνται στη βαθμίδα του αναπληρωτή καθηγητή.

- Στις προαγωγές διδασκόντων, τα αρμόδια συμβούλια θα έχουν από 5 έως 7 μέλη, όλα στο ίδιο επιστημονικό αντικείμενο με τον κρινόμενο. Οι 4 θα είναι έλληνες πανεπιστημιακοί από την Ελλάδα, αλλά από άλλο πανεπιστήμιο πλην του κρινόμενου και οι 3 ξένοι πανεπιστημιακοί με συμμετοχή μέσω «τηλεδιασκέψεων».

- Οι πρωτοβάθμιοι καθηγητές θα κρίνονται ανά 5 χρόνια. Εάν ένας καθηγητής αποτύχει στην κρίση του θα μειώνεται στο 65% ο μισθός του, ενώ θα έχει το δικαίωμα να κριθεί ξανά μετά από 3 χρόνια. Εάν αποτύχει ξανά, θα χάνει την καθηγητική του θέση και θα μετατάσσεται σε άλλη θέση στον δημόσιο τομέα.

ΑΕΙ: Περί αμεροληψίας διορισμένων σοφών...

του Δημήτρη Πατέλη
[Δημοσιεύθηκε χωρίς την πρώτη παράγραφο στην ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ 30.5.2011]

Είναι γνωστό ότι στη Βρετανία, οι “μελέτες” για την αναδιάρθρωση-ιδιωτικοποίηση των ΑΕΙ είχαν ανατεθεί σε άτομα, περί των προθέσεων των οποίων δεν χωρούσε η παραμικρή αμφιβολία: π.χ. στον Ρόναλντ Ντίρινγκ (1997), ο οποίος είχε πρωτοστατήσει στην ιδιωτικοποίηση των βρετανικών ναυπηγείων και των αεροναυπηγικών βιομηχανιών και στο λόρδο Τζον Μπράουν οφ Μαντίνγκλεϊ (2009), πρώην αφεντικό της πετρελαϊκής εταιρείας ΒΡ.
Η καθ' ημάς πολιτική ηγεσία του αρμοδίου Υπουργείου δημοσιοποίησε έκθεση «Διεθνούς Συμβουλευτικής Επιτροπής για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στην Ελλάδα», μιας «επιτροπής σοφών» εξ Εσπερίας, που διόρισε η ίδια (http://ypepth.opengov.gr/panaretos/?p=6445). Το ποιόν του εν λόγω κειμένου ήταν ομολογουμένως εντυπωσιακό ως προς την κραυγαλέα προχειρότητα, την ιδεολογική μονομέρεια, τις παραλήψεις και την απουσία τεκμηρίωσης που το χαρακτηρίζουν. Όπως έχει ήδη επισημανθεί από συναδέλφους, το κείμενο αυτό μπορεί να λειτουργήσει ως υπόδειγμα μαθήματος σε πρωτοετείς φοιτητές, περί του πως δεν πρέπει να καταρτίζεται μια μελέτη, από πλευράς θεωρίας και μεθοδολογίας. Ως προς το “δια ταύτα”, καταλήγει σε αυθαίρετα συμπεράσματα-προτάσεις, πολλές από τις οποίες είναι απλώς επικίνδυνες επιστημονικά και παιδαγωγικά.
Εντυπωσιακές είναι και οι ικανότητες αυτής της επιτροπής: τη μια και μοναδική ημέρα που επισκέφθηκαν τη χώρα τα πέντε εκ των εννέα διορισμένων μελών της επιτροπής(17/12/2010), κατόρθωσαν να έχουν «πρόσβαση σε εκθέσεις, έγγραφα και εδάφια του Ελληνικού Συντάγματος που αφορούν την τριτοβάθμια εκπαίδευση», να συζητήσουν με την Υπουργό και τον Υφυπουργό Παιδείας δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, με Πρυτάνεις και Αντιπρυτάνεις καθώς και με αντιπροσώπους πολιτικών κομμάτων και να συντάξουν το εν λόγω πόνημα!
Πόσο “ουδέτεροι τεχνοκράτες” και “αμερόληπτοι κριτές” μπορούν να είναι αυτοί οι άνθρωποι; Μια απλή ανάγνωση των βιογραφικών τους σημειωμάτων είναι δηλωτική των κριτηρίων διορισμού τους. Εις εξ αυτών (Ολλανδός) έχει διατελέσει ανώτατο στέλεχος (αντιπρόεδρος, ειδικός σύμβουλος) της Παγκόσμιας Τράπεζας, στέλεχος του ΟΟΣΑ και υπήρξε ένας από τους μακροβιότερους υπουργούς παιδείας παγκοσμίως. Άλλος είναι επίσης λαμπρό τραπεζικό στέλεχος: διετέλεσε Πρόεδρος του Συμβουλίου της Federal Reserve Bank της Νέας Υόρκης και υπηρέτησε ως πρόεδρος του Συμβουλίου Προέδρων της Federal Reserve Bank. Διέπρεψε στην εκστρατεία συλλογής πολλών δισεκατομμυρίων δολαρίων του Πανεπιστήμιου της Νέας Υόρκης και στην επέκταση της επιχειρηματικής δραστηριότητας του ίδιου ιδρύματος στην αλλοδαπή. Κατέλαβε πληθώρα διοικητικών αξιωμάτων, ορίστηκε Πρόεδρος του Αμερικανικού Συμβουλίου Εκπαίδευσης. Ένας τρίτος διετέλεσε επί δύο δεκαετίες υπουργός της Νορβηγικής κυβέρνησης σε διάφορα υπουργεία. Τέλος, η προεδρεύουσα, σε συνέντευξή της (7/10/2010 στο www.esos.gr) δήλωσε μεν “απολιτίκ”(!), ωστόσο, είναι μέλος του διοικητικού συμβουλίου Ανώτατης Εκπαίδευσης για την Εθνική Ασφάλεια των ΗΠΑ (National Security Higher Education Committee). Πρόκειται για κρατικό οργανισμό (www.nsep.gov/about/history/), που έχει ως βασικό σκοπό  την ανάπτυξη δραστηριοτήτων σε τομείς ζωτικής σημασίας για την αμερικανική εθνική ασφάλεια...
Προκλητικές ως προς τα ακαδημαϊκά ήθη και την αισθητική που αποπνέουν είναι και ορισμένες διατυπώσεις. Στην υποβληθείσα Έκθεση η επιτροπή εκφράζει «το θαυμασμό της για την βούληση της ελληνικής κυβέρνησης» που την διόρισε, ενώ η προεδρεύουσα δήλωσε στην προαναφερθείσα συνέντευξή της ότι ο υφυπουργός κ. Πανάρετος είναι «ηγέτης» και «εξαιρετική προσωπικότητα»...
Η κοινωνική αποστολή της επιστήμης και της πανεπιστημιακής παιδείας, είναι εξαιρετικά σοβαρή υπόθεση για να αντιμετωπίζεται με τέτοια υπευθυνότητα και αμεροληψία...

Προς χρεοκοπία τα ΑΕΙ, στο μισό και με δόσεις η επιχορήγηση

πηγή: enet.gr

Των ΟΛΥΜΠΙΑΣ ΛΙΑΤΣΟΥ - ΑΝΝΑΣ ΑΝΔΡΙΤΣΑΚΗ

 

Ούτε ένα ευρώ δεν υπάρχει αυτή τη στιγμή στα ταμεία ορισμένων Πανεπιστημίων της χώρας. Η μεγαλύτερη κρίση που έχουν γνωρίσει από ιδρύσεώς τους όλα τα ανώτατα Ιδρύματα ήδη απειλεί με χρεοκοπία αρκετά από αυτά. Μέσα σε δύο χρόνια, η κρατική χρηματοδότηση έχει πέσει στο μισό. Από τα 235 εκατ. ευρώ που μοιράστηκαν το 2009 στα 24 Πανεπιστήμια, φέτος δόθηκαν 121 εκατ. ευρώ. 

Πριν από λίγες ημέρες έφτασε στα ταμεία τους η πρώτη δόση για το 2011. Ιδρύματα μεγάλα, όπως το Αριστοτέλειο και το Πατρών, δεν είχαν ούτε ένα ευρώ στην κυριολεξία. Αλλα, μικρότερα, μετρούσαν μερικές εκατοντάδες χιλιάδες, ενώ τα περισσότερα δηλώνουν επίμονα πως ό,τι έχουν θα φτάσει μόνο για φέτος. Μια αποκαλυπτική οικονομική έρευνα της «Ε» επαληθεύει τους πικρούς υπολογισμούς. «Είμαστε εν κινδύνω»
«Εξαντλούνται τα αποθέματά μας», είναι η μόνιμη επωδός των διοικήσεων όλων των Ιδρυμάτων τον τελευταίο καιρό. Παρ' όλα αυτά, η σιωπηρή εντολή από τα αρμόδια υπουργεία (Παιδείας, Οικονομίας) μοιάζει να μην αλλάζει: Αδειάστε τα ταμεία σας. Και τα Ιδρύματα αρχίζουν τις παραλλαγές: «Οδηγούμαστε στην κόκκινη γραμμή», «Είμαστε εν κινδύνω», «Θα αναγκαστούμε να κλείσουμε».
Απαντήσεις που δίνονται μετά τον εξορθολογισμό και την περιστολή των δαπανών που, ήθελαν - δεν ήθελαν, έκαναν. Τι απομένει; Η αγωνία αν θα λάβουν όλο το ποσό της φετινής χρηματοδότησης και το αίτημα για ορισμένες θεσμικές αλλαγές που θα βοηθήσουν στην εξοικονόμηση περισσότερων πόρων. Οσο για τις μείζονες εκκρεμότητες, που αφορούν κυρίως το εκπαιδευτικό προσωπικό, απλώς παραμένουν μείζονες. Και άλυτες.
Τα αιτήματα
Συγκεκριμένα, τα ΑΕΙ αυτή τη στιγμή ζητούν:
1 Διαβεβαιώσεις ότι το... κόλπο του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους να δίνει μηνιαίως το 7% της συνολικής χρηματοδότησης σε όλους τους επιχορηγούμενους φορείς δεν θα οδηγήσει σε λογιστικό λάθος που θα κόψει το συνολικό ποσό. «Μέχρι τον Δεκέμβριο θα έχουμε λάβει το 84% (7 x 12) της συνολικής χρηματοδότησης. Με τις δυσοίωνες προβλέψεις για τη γενικότερη κατάσταση δεν ξέρουμε αν θα λάβουμε το 16% που θα υπολείπεται», λένε οι πρυτάνεις που ήδη δυσκολεύονται να αντεπεξέλθουν στις μεγάλες υποχρεώσεις των Ιδρυμάτων με τις μικρές μηνιαίες δόσεις, οι οποίες μάλιστα, σύμφωνα με πληροφορίες, ενδέχεται να μειωθούν ακόμη περισσότερο!
2Θεσμικές αλλαγές που θα διευκολύνουν τη λήψη μέτρων από τα ίδια τα Ιδρύματα προκειμένου να εξοικονομήσουν πόρους.
Ανάμεσα σ' αυτές, η αλλαγή νομοθεσίας για την αξιοποίηση της περιουσίας των Ιδρυμάτων, η εξαίρεση των ΑΕΙ από το νόμο Σουφλιά για τα δημόσια έργα που τα υποχρεώνει να καταβάλλουν ποσά μεγαλύτερα ακόμη και κατά 70% από αυτά της αγοράς, διευκολύνσεις για απόκτηση εναλλακτικών μορφών ενέργειας (εγκαταστάσεις φωτοβολταϊκών), αλλαγή στο καθεστώς απασχόλησης εργολαβικών υπαλλήλων κ.ά.
Ηδη το Πανεπιστήμιο Αθηνών έχει πάρει ορισμένες πρωτοβουλίες, ενώ το ΑΠΘ ζητεί άμεσα τις σχετικές νομοθετικές τροποποιήσεις. «Δεν ζητάμε χρήματα εφόσον δεν υπάρχουν», λένε οι πρυτανικές αρχές δηλώνοντας, μάλιστα, πως αν προχωρήσουν οι σχετικές πρωτοβουλίες τους μπορεί και να καλύψουν το ποσό που τους λείπει.
3 Την άμεση αντιμετώπιση μείζονων προβλημάτων όπως:
- «Πάγωμα» διορισμών, ακόμα και εκλεγμένων μελών ΔΕΠ.
- Αναστολή διορισμών κάθε κατηγορίας προσωπικού (εκπαιδευτικού, ερευνητικού, διοικητικού και τεχνικού).
- Αναστολή των εξελίξεων των μελών του ΔΕΠ (εκκρεμούν αιτήσεις μελών ΔΕΠ από τον Σεπτέμβριο του 2010).
- Περικοπές των πιστώσεων στο έκτακτο εκπαιδευτικό προσωπικό του Π.Δ. 407/80.
- Καθυστέρηση δημοσίευσης-προώθησης των Π.Δ. που ορίζουν τα προσόντα και τις προϋποθέσεις για την κατάληψη θέσης ΔΕΠ στις περιπτώσεις που δεν απαιτείται κατοχή διδακτορικού διπλώματος για τα Τμήματα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών, Θεάτρου και Μουσικών Σπουδών.
- Μείωση κονδυλίων της Φοιτητικής Μέριμνας.
- Διακοπή χρηματοδότησης της έρευνας, καθυστέρηση έγκρισης ευρωπαϊκών ερευνητικών προγραμμάτων.
- Μη έγκριση λειτουργίας νέων μεταπτυχιακών προγραμμάτων ή ακόμα και απλής τροποποίησης των υφιστάμενων.
Οι κραυγές αγωνίας της πανεπιστημιακής κοινότητας παραμένουν δυνατές. Μάλιστα, επισημαίνουν πως όλες αυτές οι περικοπές, με δεδομένο το μηδενισμό των δημόσιων επενδύσεων, καθιστούν την Παιδεία ως «τον τομέα που πλήττεται περισσότερο από την πολιτική δημοσιονομικής λιτότητας, παρά τις διαβεβαιώσεις ότι θα εξαιρούνταν».
Στα 16 ΤΕΙ
Εξίσου κρίσιμη είναι η κατάσταση και στα 16 ΤΕΙ της χώρας. Ενδεικτικό το γεγονός ότι, πέρυσι, κινδύνευσαν να μη γίνουν μετεγγραφές στα δύο μεγάλα κεντρικά Τεχνολογικά Ιδρύματα, Αθήνας και Πειραιά. Η λύση δόθηκε με την έκτακτη επιχορήγηση των τριών εκατ. που έδωσε το υπουργείο Παιδείας.
Η μείωση στη συνολική χρηματοδότηση έχει ξεπεράσει το 35%, ενώ υπάρχουν Ιδρύματα που δηλώνουν έλλειμμα και αδυναμία λειτουργίας. Εξ αυτών, το ΤΕΙ Πειραιά, που έχει μεγάλο φοιτητικό πληθυσμό (13.728 ενεργούς φοιτητές) και δέχεται κάθε χρόνο μεγάλο αριθμό μετεγγραφομένων (φέτος 5.095). *

Συνέχεια στην αναστολή λειτουργίας της Αρχιτεκτονικής του ΕΜΠ

πηγή: tvxs

Συνεχίζεται η αναστολή λειτουργίας της Αρχιτεκτονικής Σχολής του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου μετά από απόφαση της Γενικής Συνέλευσης με συντριπτική, μάλιστα, πλειοψηφία.

Την Πέμπτη 2 Ιουνίου θα πραγματοποιηθεί νέα Γενική Συνέλευση στην οποία η Σχολή θα επανεκτιμήσει τη στάση της.
«Μετά από τρεις βδομάδες αναστολής της λειτουργίας της Σχολής, στη διάρκεια της οποίας καταδείχθηκε με ένα σύνολο δράσεων η εξαιρετικά κρίσιμη κατάσταση της Σχολής και η αδυναμία της να υλοποιήσει της εκπαιδευτικές και ερευνητικές της δραστηριότητες, και παρότι η Σύγκλητος ανέδειξε με συνέντευξη Τύπου τα συνολικά προβλήματα του ΕΜΠ [...] το υπουργείο αρνείται κατηγορηματικά να απαντήσει επίσημα στις αρχές του Ιδρύματος για το πώς προτίθεται να αντιμετωπίσει τα προβλήματα αυτά...», αναφέρεται, μεταξύ άλλων στην ανακοίνωση.
Πολλοί διδάσκοντες παραμένουν απλήρωτοι εδώ και πολλούς μήνες. Την ίδια στιγμή μεγάλος αριθμός από τους διδάσκοντες που συνταξιοδοτούνται δεν αντικαθίστανται. Το αποτέλεσμα είναι το εκπαιδευτικό προσωπικό της σχολής να έχει μειωθεί κατά 40% τα τελευταία δύο χρόνια.

Φοιτητικές Εκλογές 2011 – Αποτελέσματα και Συμπεράσματα

πηγή: Ξεκίνημα 
Του Νίκου Κανελλή
 
Η αποτίμηση των αποτελεσμάτων των φοιτητικών εκλογών δεν είναι μια εύκολη υπόθεση καθώς κάθε παράταξη δίνει στη δημοσιότητα τα δικά της συγκεντρωτικά αποτελέσματα (και μάλιστα με μεγάλη καθυστέρηση) τα οποία κατά κανόνα διαφέρουν από τα αποτελέσματα των υπολοίπων παρατάξεων. Τα στοιχεία που χρησιμοποιήσαμε προέρχονται κυρίως από το σάιτ της ΚΝΕ (θεωρείται το πιο έγκυρο). Τα αποτελέσματα αυτά τα διασταυρώσαμε με εκείνα που έδωσαν και άλλες παρατάξεις και ενημερωτικά σάιτ. .
 

Τα αποτελέσματα

Συγκεντρωτικά Αποτελέσματα Φοιτητικών Εκλογών 2011 ΑΕΙ
	2011		2010		Διαφορά ψήφων	Διαφορά ποσοστού	Ποσοστιαία μεταβολή
Ψήφισαν	85.075		82.491		2.584
Έγκυρα	82.535		79.535		3.000
Άκυρα	3.540	4,16%	2.956	3,58%	584	0,58%	19,76%
Λευκά	1.761	2,07%	1.299	1,57%	462	0,50%	35,57%
ΔΑΠ	30.612	35,98%	27.127	32,88%	3.485	3,10%	12,85%
ΠΑΣΠ	24.222	28,47%	25.405	30,80%	-1.183	-2,33%	-4,66%
ΠΚΣ	10.772	12,66%	11.476	13,91%	-704	-1,25%	-6,13%
ΕΑΑΚ	7.164	8,42%	7.025	8,52%	139	-0,10%	1,98%
ΑΡΕΝ	4.073	4,79%	4.212	5,11%	-139	-0,32%	-3,30%
Άλλο	2.931	3,45%	2.991	3,63%	-60	-0,18%	-2,01%
		100,00%		100,00%

Συγκεντρωτικά Αποτελέσματα Φοιτητικών Εκλογών 2011 ΤΕΙ
	2011		2010		Διαφορά ψήφων	Διαφορά ποσοστού	Ποσοστιαία μεταβολή
Ψήφισαν	35.399		33.431		1.968
Έγκυρα	34.223		32.473		1.750
Άκυρα	1.176	3,32%	958	2,87%	218	0,46%	22,76%
Λευκά	403	1,14%	352	1,05%	51	0,09%	14,49%
ΔΑΠ	15.355	43,38%	13.667	40,88%	1.688	2,50%	12,35%
ΠΑΣΠ	11.837	33,44%	11.527	34,48%	310	-1,04%	2,69%
ΠΚΣ	4.261	12,04%	4.583	13,71%	-322	-1,67%	-7,03%
ΕΑΑΚ	586	1,66%	550	1,65%	36	0,01%	6,55%
ΑΡΕΝ	534	1,51%	609	1,82%	-75	-0,31%	-12,32%
Άλλο	1.247	3,52%	1.185	3,54%	62	-0,02%	5,23%
		100,00%		100,00%

 
Το κύριο στοιχείο των φετινών φοιτητικών εκλογών είναι ότι δεν είχαμε καμιά ανατροπή των συσχετισμών υπέρ της αριστεράς. Αντίθετα η ΔΑΠ αύξησε τη δύναμή της, ενώ η ΠΑΣΠ έπεσε ελαφρώς. Συνολικά ο δικομματισμός στα πανεπιστήμια παραμένει πολύ ισχυρός.
 
Αυτό το γεγονός, εκ πρώτης όψης, προκαλεί έκπληξη γιατί το πολιτικό σκηνικό σε επίπεδο κοινωνίας είναι πλέον εντελώς ρευστό (αυτό αποτυπώνεται και στην μεγάλη πτώση του δικομματισμού στις δημοσκοπήσεις) και η βάση της κοινωνίας βράζει από οργή μετά από ένα χρόνο άγριων αντιλαϊκών μνημονιακών πολιτικών και ενόψει νέων, ακόμη πιο σκληρών μέτρων. Οι ηγεσίες της αριστεράς προσπαθούν να κρύψουν αυτή την αντίφαση και κάνουν πως δεν βλέπουν (βλ. παρακάτω τις ανακοινώσεις τους). Αυτό βέβαια δεν μπορεί να αλλάξει την πραγματικότητα. Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή.

ΑΕΙ στα πρόθυρα νοικοκουρέματος

πηγή: enet.gr
Της ΜΑΡΙΑΣ ΠΑΠΟΥΤΣΑΚΗ

Σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης έχουν περιέλθει όλα ανεξαιρέτως τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, ενώ ορισμένα αδυνατούν να πληρώσουν ακόμη και στοιχειώδη λειτουργικά έξοδα. 

Η περικοπή της χρηματοδότησης κατά 50-70%, σε συνδυασμό με την τακτική απαξίωσης του υπουργείου, τα απειλεί με άμεση κατάρρευση. Ολόκληρες σχολές δεν αποκλείεται να βάλουν μαζικά λουκέτο πολύ πριν αποφασίσει τη συγχώνευση ή την κατάργησή τους το υπουργείο. Και μέσα σ' αυτή την κατάσταση ξένοι επιχειρηματίες και πανεπιστημιακοί περιφέρονται στα ιδρύματα και παίρνουν μαζί τους τα καλύτερα μυαλά για να εργαστούν στο εξωτερικό, υπονομεύοντας το μέλλον της χώρας.

Το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) σταμάτησε να πληρώνει ακόμη και τη ΔΕΗ, ενώ το Πάντειο αποφάσισε δραματικές περικοπές. Δεν πληρώνει, δηλαδή, ούτε για την αντικατάσταση μιας καρέκλας ή για ένα σπασμένο τζάμι. Οι προοπτικές είναι ακόμη χειρότερες, καθώς η υπουργός Παιδείας έχει δηλώσει απερίφραστα ότι δεν μπορεί να υποσχεθεί ούτε ένα ευρώ στα ιδρύματα, ενώ είναι πιθανές και νέες περικοπές από την επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά.
Αύριο, θα γίνει συνάντηση των πρυτάνεων στη Θεσσαλονίκη, για να εξετάσουν τα προβλήματα.
«Τα ιδρύματα στραγγαλίζονται» είπε στην «Κ.Ε.» ο πρύτανης Γ. Μυλόπουλος, προσθέτοντας: «Μας λένε ότι δεν υπάρχει σάλιο, αλλά για να υπάρξει πρέπει να υπάρχουν σιαλογόνοι αδένες, που είναι τα πανεπιστήμια. Οταν κόβονται τα πόδια των παιδιών, πώς θα τους ζητήσουμε αύριο το πρωί να τρέξουν; Ηδη, έχουν αρχίσει να φεύγουν και οι νεαροί ερευνητές, όλα τα νέα καλά μυαλά που έχουμε, πάνε κυρίως στη Γερμανία.
»Λόγω της κρίσης, το υπουργείο έχει καταργήσει τους τετραετείς οικονομικούς προγραμματισμούς, που περιλαμβάνουν τα κονδύλια από τον τακτικό προϋπολογισμό, τις δημόσιες επενδύσεις και εν γένει την ανάπτυξη των ιδρυμάτων».
«Επιπλέον των περικοπών» -λέει ο Γ. Μυλόπουλος- «το υπουργείο Παιδείας "εφηύρε" μία "παγκόσμια σταθερά", η οποία λέει ότι όποιο ποσό και αν προβλεφθεί για τα ιδρύματα, δεν επιτρέπεται να απορροφήσουν περισσότερο από 7% μηνιαίως. Αν συνυπολογίσουμε ότι είμαστε υποχρεωμένοι πρώτα απ' όλα να αποπληρώνουμε χρέη προηγουμένων ετών, αντιλαμβάνεται κανείς ότι αυτό ισοδυναμεί με αδυναμία λειτουργίας».
«Δεν θέλουμε να καταθέσουμε τα κλειδιά των ΑΕΙ στην υπουργό Παιδείας» καταλήγει ο πρύτανης του ΑΠΘ.
Το Ε.Μ. Πολυτεχνείο, επίσης, βρίσκεται στη δίνη της οικονομικής κρίσης, καθώς από του χρόνου θα λειτουργεί χωρίς αποθεματικά. «Από προϋπολογισμό της τάξεως των 22 εκατ. ευρώ θα πέσουμε κάτω από 10 εκατ. ευρώ» λέει ο πρύτανης Σ. Σιμόπουλος στην «Κ.Ε.». «Ηδη έγιναν δραστικές περικοπές στα έξοδα της κεντρικής διοίκησης και κρατούμε σταθερές μόνο τις δαπάνες για ερευνητικές και εκπαιδευτικές διαδικασίες».
Η έλλειψη διδακτικού προσωπικού είναι μία ακόμη αιτία των προβλημάτων. Η Αρχιτεκτονική αποφάσισε να παραμείνει κλειστή για μία ακόμη εβδομάδα, λόγω της μείωσης κατά 40% του προσωπικού.
Η γενική γραμματέας της Ομοσπονδίας των Πανεπιστημιακών, Ευγ. Μπουρνόβα, επικρίνει το υπουργείο Παιδείας, για «έλλειψη πολιτικής και συγκεκριμένου σχεδίου για την εκπαίδευση και την έρευνα. Εδώ και ενάμιση μήνα οι πανεπιστημιακοί ζητούν ματαίως να συναντήσουν την υπουργό. Ομως την ίδια ώρα η Α. Διαμαντοπούλου βρίσκει χρόνο για ειδικές συγκεντρώσεις σε σπίτια πανεπιστημιακών όπου προωθεί το νέο νόμο για τα πανεπιστήμια» τονίζει.
Ο νόμος αυτός, που θα κατατεθεί ώς το τέλος Ιουνίου, αναμένεται να προκαλέσει νέα όξυνση στις σχέσεις πανεπιστημίων - υπουργείου Παιδείας. Σύμφωνα με πληροφορίες το υπουργείο έχει «υποχωρήσει στο συμβούλιο διοίκησης, αποδεχόμενο να μην ασκεί τη διοίκηση του πανεπιστημίου, αλλά να έχει ελεγκτικό ρόλο. Ωστόσο είναι ανυποχώρητο όσον αφορά στον πρύτανη, επιμένοντας στο διορισμό του και όχι στην εκλογή του.